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細胞的構造影片 高一基礎生物第一章細胞的單元,在介紹時先介紹細胞膜與細胞核,接著要上到細胞質內的胞器,我跟學生說胞器的功能大致上跟兩件事有關係,一件是製造蛋白質、另一件跟能量有關。所以,在上課時,利用 製造蛋白質的過程 來連結胞器與功能。 先介紹中心法則 [DNA] --轉錄--> [RNA] --轉譯 -->[蛋白質] ,舉例時我是以人的一生就像是齣歌劇一樣,由許多的歌曲組成,要寫歌就要有 樂譜[DNA] ,接著要決定選擇該選 哪段來做成曲子[RNA] ,而做出來的 歌曲即是[蛋白質], 解釋後再開始說細胞製造蛋白質的故事。 由細胞核內DNA轉錄成RNA-> 需要合成蛋白質藉由核孔移至細胞質與核糖體結合-> 核糖體開始製造蛋白質-> 粗糙型內質網進行蛋白質的初步剪切-> 由囊泡送至高基氏體進行再次修飾(加醣類)與配送-> 分泌型蛋白由囊泡運至細胞膜-> 分泌型蛋白移出細胞膜 歌曲總是需要有高低起伏,做這件事的就是粗糙行內質網,而填上歌詞就是高基氏體。每一個胞器是一個工作室,所以需要黑貓先生(囊泡)來運送,坐後完成的歌就是蛋白質。當然,用製造娃娃來當例子也很有趣。就這個故事,就可以把大部分的胞器位置跟功能連結起來了。 然後再介紹跟能量生合成相關的胞器: 葉綠體與粒線體,接著介紹其他還沒提及的胞器,最後以細胞骨架作結。基本上就把這部分的概念解說玩了。為了讓學生對胞器能有更深的印象,我會播放下面兩個影片: < Inner Life of a Cell > 這個影片的背景有解說檔及純音樂檔的類型,我上課的時候是利用口語解說,播放時強調製造蛋白質的過程,網路上也可以找到翻譯成中文的版本。 < The Cell: High School Biology > 第二個影片,英文的部分說得比較慢用詞也比較簡單,我跟學生說能聽則聽,也可搭配課本欣賞,當然,需要時還是得搭配解說。以上,跟大家分享,希望大家喜歡啦~~~

細胞rap版<改編自葛仲珊 自拍>

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高一學生,遇到細胞構造,總是覺得要背的東西一堆。其實胞器功能,不外乎就是主要兩大功能,製造蛋白質跟能量的生合成,以這兩大主軸連貫細胞內構造,其實需要記的胞器就剩下不多了。最後,為了幫助記憶,用葛仲珊的<自拍>改成了細胞版的rap,但實在是太廢了,嘗試了很多方法就是無法去除人聲,所以各位就搭著音樂,試著唱唱看,看能不能讓幫助自己把細胞的概念記下來吧!歌詞如下(有需要修改也歡迎各位指導唷): 細胞 RAP ( 改編自葛仲珊自拍 ) 來看細胞 hey wow 來看細胞 hey wow    來看細胞 hey wow 來看細胞 hey wow 看這個細胞 它由細胞膜圍起 看這個細胞 它裡面充滿胞器 看這個細胞 以細胞核為中心 看這個細胞 來複習細胞 我喜歡細胞 不論是任何生物 藍鯨還是細菌 由他組構 把它炫耀 看我了解多深 所有胞器功能 沒有漏掉 一起來 來 不要一直睡覺 不懂得 再給我來一遍 喔胞器功能 能量生成製造 蛋白質合成 請你不要通通忘掉 細胞核內 DNA 在轉錄 做出 RNA 再進行細胞質移入 嘿 結合核糖體一起 轉譯蛋白質 給你看有多美 蛋白質合成 內質網初步修飾 蛋白質分泌 就要麻煩高基氏 蛋白質分解 送到溶體內進行 千萬種蛋白 來一起自嗨 看這個細胞 它由細胞膜圍起 看這個細胞 它裡面充滿胞器 看這個細胞 以細胞核為中心 看這個細胞 來複習細胞 這個細胞 還有其他功能 能量轉換 主要兩個胞器 Everybody 看你老師這 傻傻地還以為已經要下課 葉綠體 行 光合作用最行 呼吸作用 粒線體來參與 注意聽好 你要專心 這兩者都 是半自 主胞器 半自主是 自己的調調 遺傳物質 環形我特有 製造蛋白 核糖體自備 不管什麼都要 我 . 獨 . 享 雙層模胞器 葉綠體還有粒線 細胞核核膜 有核孔不要忘記 不具膜胞器 核糖體加上中心 看這個細胞 我喜歡細胞 看這個細胞 它由細胞膜圍起 看這個細胞 它裡面充滿胞器 看這個細胞 以細胞核為中心 看這個細胞 我喜歡細胞 希望大家喜歡阿!要唱歌也要記得學生物 ~ :)
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族群間的交互作用                族群間的交互作用如掠食、競爭和共生等, 交互作用對族群密度會產生影響,這章節可以舉些有趣的例子,我的作法是先介紹掠食、競爭等交互作用的定義,然後舉例,再撥放影片後,回到板書講各作用的族群波動曲線,用到的影片如下: 掠食   <本影片由科技大觀園scitechvista提供> 先介紹捕蠅草的捕食方式,探討掠食的定義。     再以最近新聞很紅的捕蠅草查理來輕鬆一下。                                                                    <由網友Kluna Tik於YouTube提供,搜尋字: Sharing Bubble GUM with Charlie the Flytrap>  競爭  種內競爭:      男同學追女同學爭風吃醋的例子最能引起學生的共鳴了,或者跟弟弟妹妹搶零食吃...藉此例子引出種內競爭的激烈程度甚於種間競爭。 共生        互利共生:  地衣、花生與根瘤         片利共生:  學校的大樹與附生植物         寄生:     例子1: 螳螂 v.s . 鐵線蟲    <由網友快影於YouTube提供,搜尋字:螳螂被鐵線蟲入侵> 講到這個例子,學生還跟我說一部2012年上映的韓國電影<鐵線蟲入侵>,聽說拍得還不錯呢! 例子2: 雙盤吸蟲 v.s. 蝸牛  <由NatGeoWild於YouTube提供,搜尋字:World's Deadliest - Zombie Snails> 例子3: 殭屍螞蟻